Molinillo
En esta actividad, usando un molinete/reguilete, aprenderás cómo se puede
usar el viento para obtener energía limpia. La energía es la capacidad de hacer trabajo.
Meta
Aprender a tomar decisiones más efectivas.
Materiales
- Lápiz
- Chincheta
- Una o dos cuentas (opcional)
- Folleto (haga clic para descargar)
- Folleto 2 (haga clic para descargar)
- Hoja de actividades (opcional) haga clic para descargar
Instrucciones
- Colorea la hoja de trabajo del molinete / reguilete recortada (por los dos lados).
2. Recorta el molinete cortando a lo largo de las líneas discontinuas.
3. Toma la chincheta y haz agujeros en el centro y en las cuatro esquinas del molinete.
4. Gira la chincheta para suavizar los agujeros (esto ayudará a que gire el molinete).
5. Coloca la chincheta a través de cada uno de los orificios de las esquinas, a través del
orificio central y luego a través de una cuenta (opcional).
6. Pega la chincheta en la parte superior de la goma de borrar de un lápiz.
7. ¡Sopla y mira cómo gira! Intenta soplar el molinete desde diferentes direcciones (sopla,
90°).
Discusión
- Experimenta con la dirección del soplo. ¿Qué dirección de soplado hizo que el molinete
girara mejor (más eficientemente)? - Qué otras cosas que hacemos todos los días podemos hacer de manera más
eficiente? Considera tu rutina matutina preparándote para la escuela o el trabajo.
¿Puedes ir más rápido? ¿Puedes hacerlo mejor? ¿Cómo puedes hacer que tu mañana
corra mejor? ¿Qué pequeño cambio puedes intentar mejorar? - Cuáles son algunas de las cosas que debes considerar en este cambio? ¿Cómo se
sentirán otras personas acerca de que tú hagas este cambio? ¿Cuáles son las cosas
buenas del plan? ¿Cuáles son algunas cosas para tener cuidado con el plan? - Escribe esta idea para un nuevo hábito en tu molinete. Escribe las cosas buenas en el
molinete. Escribe las precauciones en el molinete. - Si el tiempo lo permite, comparte tu molinete con un compañero.
Créditos
Kristin Aoki
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Audiencia:
SDG:
Tamaño del Grupo:
Zona de EQ:
Duración:
5-10 minutos
Video de Demonstración:
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