Cercles d’Appartenance

Avoir un sentiment d’appartenance ne doit pas être abstrait , nous pouvons compter le nombre de groupes auquel on appartient, nous pouvons nommer les personnes avec qui l’on se sent aimer.

Objectif

Les enfants sortiront de cet exercice en ayant appris qui sont ceux avec qui ils se sentent bien, ils sauront, sur qui compter en cas de besoin et identifieront les personnes avec qui ils aimeraient créer des liens plus étroits.

Resources

Feutres/Peintures
Document (format A4) cliquez pour charger
(facultatif) Autre matériel créatif ( cerceaux, sable, galets)

Instructions

Rassemblez le matériel pour créer vos cercles. Les enfants peuvent dessiner sur papier ou bien utiliser d’autres matériel de création que le papier , par exemple sortir dehors et utiliser des galets, du sable ou des cerceaux pour faire plusieurs cercles.
Expliquer l’activité. Pour aider l’enfant à voir le nombre de groupes différents auquel il appartient (famille, amis, école, sports, club, famille élargie etc.) faites lui créer une image avec des Cercles d’Appartenance qui se chevauchent.
Demandez aux enfants d’abord d’écrire / dessiner/ créer (au centre) leur nom sur le papier ou autre. Ensuite d’ajouter leurs premiers cercles en spécifiant le groupe d’appartenance, par exemple, famille ou Maman, Papa, Soeur..
Faire les cercles suivant. Continuer d’ajouter plus de cercles , de plus grand cercles d’appartenances en incluant divers groupe de personne jusqu’à ce que vous ayez représenté tous les groupes possibles qu’ils peuvent penser.
(Facultatif) Cultiver les émotions des personnes. Demandez aux enfants d’exprimer leurs émotions par des mots à propos de comment ils se sentent quand ils sont avec tel ou tel groupe (équipe de natation : fort , famille : aimé) . Ensuite ils peuvent représenter ces émotions avec des mots ou des illustrations sur leurs Cercles d’Appartenance. Continuer avec plus de cercles . S’ils se sentent à l’aise, les enfants peuvent partager leur dessins avec un camarade ou un petit groupe.

Discussion

Quand tu penses à toutes ces personnes qui t’aiment , comment te sens tu?
Vers qui irais-tu selon tes différents besoins, c’est à dire si tu as besoin d’un calin ou bien si tu as besoin d’aide pour des devoirs?
Avec qui es-tu le plus toi même et que faudrait-il pour être plus soi même avec les autres ?
Avec qui aimerais-tu être plus proche et quelles sont les étapes que tu peux faire pour y arriver.

Extensions

Cultiver les émotions de chacun des groupes en demandant comment les enfants s’y sentent. Ils peuvent aussi partager leur dessins avec ceux qui appartiennent à un groupe

Activity Source

Patty Freedman