Bicchiere delle Emozioni

In questa attività, disegnerai quattro emozioni diverse sul tuo “Bicchiere delle emozioni” per condividere come ti senti. Gli studenti possono usare questo bicchiere per comunicare le proprie emozioni agli altri.

Obiettivo

Imparare a distinguere le diverse emozioni e sentirsi a proprio agio nel condividerle con gli altri.

Materiali

Istruzioni

  1. Ritaglia un rettangolino su un bicchiere (Bicchiere A) (guarda il video)
  2. Metti l’altro bicchiere (Bicchiere B) dentro il Bicchiere A e disegna il rettangolino quattro volte, assicurandoti di girare il Bicchiere B ogni volta
  3. Rimuovi il Bicchiere B e disegna quattro emozioni, una su ogni rettangolino, usando colori diversi per ogni emozione 
  4. Dai un nome alle emozioni 
  5. Infila il Bicchiere A (con i rettangolini) dentro al Bicchiere B (con le faccine) 

Punti di Discussione

  • Scegli un’emozione dal Bicchiere delle Emozioni e condividi una volta in cui hai provato quell’emozione. Come ti ha fatto sentire quella situazione? 
  • Perché hai scelto quelle quattro emozioni?
  • C’è mai stata una volta in cui hai provato più di un’emozione? Racconta.

 

 

Estensione

  • Alcune emozioni possono essere l’una l’opposta dell’altra. Quale emozione è il contrario di felice per te? Crea un nuovo Bicchiere delle Emozioni in cui l’emozione di un lato del bicchiere è l’opposta di quella che hai disegnato sull’altro lato. 
  • Alcune emozioni  attraversano diverse fasi!  Per esempio, potresti sentirti irritato, poi frustrato, successivamente arrabbiato, infine anche infuriato. Fai un altro Bicchiere delle Emozioni che mostra le quattro fasi di una categoria di un’emozione.

Autore/Credito

Annie Chu & Mia Skaggs
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About this activity…

Età:

SDG:

Dimensioni del gruppo:

La Zona EQ:

Durata:

5-10 minuti

Video Dimostrativo: