Powerlines

Obiettivo

Materiali

• Per l’evento di persona
  • Una corda alle cui estremità ci saranno le parole: IN GRADO DI AGIRE e PRIVO DI POTERE; aggiungi un esempio
    Esempio:  < — Privo di potere—————————————–In grado di agire—>          “Non posso farci niente”
  • Copie dei foglietti Pensieri-Emozioni-Azioni Powerlines
• Per l’evento online, una lavagna digitale o un altro documento per scrivere le risposte (es. Google Jamboard), e una copia digitale dei foglietti Pensieri-Emozioni-Azioni Powerlines
• Istruzioni stampabili attività (facoltativo)

Istruzioni

1. Considera: qual è stata una delle prime volte in cui hai iniziato a pensare al cambiamento climatico?

Quanto potere hai sentito allora?

Quanto ti senti in grado di poter fare qualcosa ora riguardo al cambiamento del cambiamento climatico?

2.Scegli una delle parole / frasi dall’elenco Pensieri, sentimenti e azioni Powerlines e considera:

Quanto potere senti in relazione a questo?

3.Posiziona la tua parola / frase sul continuum da PRIVO DI POTERE a IN GRADO DI AGIRE e pensa al motivo per cui lo metti in quella posizione.

4.Nota cosa hanno messo le altre persone nel continuum: fino a che punto sei d’accordo con le prospettive degli altri su quali pensieri, sentimenti e azioni esprimono capacità o incapacità di agire?

Punti di Discussione

• Per te qual era lo scopo di questa attività?
• Come ti sei sentito a vedere dove altre persone hanno messo alcune parole? Ce n’era qualcuna che avresti messo in una posizione molto diversa? Perché?
• Qual è una sensazione, un pensiero o un’azione sulla corda che potrebbe aiutarti? Cosa potresti fare con quell’idea?
• Cosa potremmo aggiungere a questo elenco che sembra potenziante?

Estensione

Quando si fa virtualmente / online con un gruppo:

Il primo passo delle istruzioni è efficace come discussione in sottogruppi (es. Breakout rooms su Zoom).

Preimpostare una lavagna o un documento online (dove i partecipanti possono scrivere) con il continuum da Privo di potere a In grado di agire.Se i partecipanti non possono scrivere, chiedi alcuni esempi e tu, come facilitatore, inseriscili nel continuum.
La domanda finale di discussione “Cosa potremmo aggiungere a questo elenco che sembra potenziante?” è efficace come discussione in sottogruppi (es. Breakout rooms su Zoom).

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