In this activity, kids will have a chance to see different kinds of communities and talk about the components that make them. Thinking about how these components make them feel. They will create their own ideal community on paper.
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Having a sense of belonging doesn’t have to be abstract — we can count the number of groups we belong to, and we can name the people with whom we feel loved.
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Play “Heads Up” and help your partner guess the feeling word.
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We don’t always appreciate the special people in our lives. Let’s think about one special person and pay attention to the feelings they share with us. We can show them gratitude and tell them how much care.
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Think of your favorite meal. To make this meal, we might follow a recipe. What are some of the ingredients we need? Today, using relationship ingredients, we’re going to create a Recipe for Great Relationships.
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At this station, you’ll practice showing appreciation of each other and contribute to others feeling good about themselves.
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Practicing gratitude is linked with so many benefits, how can we teach our children to grow up with an “attitude of gratitude”? In this activity, kids (and adults!) will make art about what they are grateful for, then they will send the art to someone they love.
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This game involves focused listening and understanding with a partner. Listening is one of the more difficult skills to develop. It takes time and practice to become a good listener. Oftentimes, our own points of view and emotions color what we hear other people saying. It takes practice to quiet down the thinking brain and listen with an open heart and mind. Part of listening involves intuition–the ability to sense what someone is meaning without the person actually saying it.
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At this station you’ll try out an exercise that compares what is the same and what is different between you and another person.
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At this station you’ll draw a picture of yourself and one of your best friends.
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Kindness can be deeper than “please” and “thank you.” But it can be confusing sometimes when if actions are mistaken. How can we show kindness? How can we be clear about our intentions to do good for others?
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بازی “حدس بزن” را انجام بدهید و به دوستتان کمک کنید تا کلمات مربوط به احساسات را حدس بزند.
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تعلق کے احساس کا ھونا خیالی یا تصوراتی چیز نھیں ۔ ھم کئ ایسے گروہ شمار کر سکتے ھیں جن سے ھمارا تعلق ھوتا ھے، اسی طرح ھم کئ ایسے لوگوں کے نام لے سکتے ھیں جن سے ھم پیار کرتے ھیں۔
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داشتن حس تعلق الزاما نباید ذهنی باشد— ما می توانیم تعداد گروه هایی که در آنها عضو هستیم را بشماریم واسم افرادی را که با آنها حس دوستانه ای داریم راهم نام ببریم
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در این غرفه، شما روی نشان دادن حس قدردانی از یکدیگر وسهیم شدن در حس خوشایند آنها در مورد خودشان تمرین می کنید.
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このアクティビティでは、自分自身と大好きなお友だちの絵を描いて、考えを巡らせてみます。
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感謝をすることは、たくさんの恩恵へとつながっています。子供たちに感謝の姿勢をもって育つことを、どのように教えることができるでしょうか? このアクティビティでは、子供たち(大人も!)が、感謝していることについて作品を作ります。そして、大好きな人にその作品を贈ります。
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私たちはいつも周りにいる人たちに意識的に感謝をしている、というわけではありません。ひとり、自分の特別な人を思い浮かべてみて、彼らが私たちに共有してくれている感情に注目してみましょう。このワークを通して、私たちは意図を持って特定の人へ感謝を示し、どれほど大切に思っているのかを伝えることができます。
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このアクティビティでは、意識を向けながら、聴いたり理解したりすることを練習します。聴くことは、伸ばすのがもっとも難しいスキルのひとつです。聴き上手になるには、練習の時間が必要です。また往々にして、自分の意見や感情による色眼鏡をかけて他の人の話を聞いてしまいがちです。頭の思考をいったん静めて、「心や体で直感的に聴く」のがコツ。相手が言っていない言葉の中にある本来の意図を感じる直感力を養いましょう。
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このアクティビティでは、様々な種類のコミュニティについて目を向け、それらのコミュニティが何によって成り立っているかを確かめることができます。またそういった要素がコミュニティにどんな気持ちをもたらすか考えます。紙を使って、自分たちにとっての理想のコミュニティをつくりましょう!
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