3+
Συναισθημόμετρο
Σ αυτό το σταθ ό θα φτιάξεις ένα Συναισθη ό ετρο όπως ένα ταχύ ετρο σ ένα αυτοκίνητο που δείχνει εννέα βή ατα πως ο θυ ός από πολύ χα ηλά αργά έχρι πολύ υψηλά γρήγορα Έπειτα θα φτιάξεις ένα για οποιοδήποτε συναίσθη α θέλεις
Read more
Айсберг Эмоций
Подумай об айсберге; то что видно на поверхности океана только малая часть целого. Создай Айсберг Эмоций чтобы исследовать видимые и скрытые части твоих мыслей/чувств/действий.
Read more
Верига за желания
Какви желания или цели имаш за бъдещето? В това задание, вие ще добавяте към “Веригата на Желанията” и ще мислите за стъпки, така че да ги придвижите напред.
Read more
Вимірювач емоцій
на цьому стенді ти зробиш “Вимірювач емоцій” (як спідометр в машині) або
Вимірювач емоцій, який показує 9 кроків як гнів виростає з дуже маленького/повільного до великого/швидкого. Потім зробиш такий же вимірювач будь-якого почуття, якого забажаєш.
Гладната Кукла
Во оваа активност, децата ќе направат сопствен куклен театар употребувајќи марионети направени дома за да ги согледаат различните ситуации за гладот и споделувањето на храна.
Read more
Грешно или различно
В това занятие ще трябва да обмислите дали една идея е ГРЕШНА или РАЗЛИЧНА и как се чувствате относно тези две думи.
Read more
Де ти відчуваєш?
дізнайся більше про наші емоції та про те, де ти відчуваєш їх у своєму тілі.
Read more
Добър или недоброжелателен
Да бъдем мили и учтиви може да бъде изразено по-дълбоко от това да казваме „моля“ и „благодаря“. Но понякога може да бъде объркващо, ако действията ни бъдат разбрани погрешно. Как можем да бъдем мили и учтиви? Как можем ясно да изразим намеренията си да правим добро за другите и да сме мили и учтиви с тях?
Read more
Емо Карти
Играйте “Главите горе” и помогнете на приятелите си да отгатнат чувството
Read more
Емоционални цели
Ние, от “Six Seconds”, казваме, че “емоциите направляват хората, а хората направляват постигането на целите си”. Тук ще намерите кратко упражнение, за да осмислите дали и как това
Read more
Застанете со приказна
Во овој дел ќе прочитате заедно една приказна, задржувајќи се на клучните делови од приказната за да разговарате за мислите и чувствата на ликот.
Read more
Зупинка Історія
На цій станції ви прочитаєте разом оповідання, зупиняючись на ключових моментах історії, щоби обговорити думки і почуття персонажу.
Read more
Иновативно Место
Во оваа активност, децата ќе разговараат за примери на големи иноватори. Потоа идентификувајте одредени работи и местa кои ќе им помогнат да бидат креативни. Тие ќе ја употребат својата имагинација да креираат идеално Иновативно Место за себеси преку цртање.
Read more
Ист или Различен
На ова место ќе пробате вежба во која ќе споредите во што сте исти, а во што сте различни од другото лице.
Read more
Кругови на припадност
Да се има чувство на припадност не мора да биде само апстрактно– можеме да изброиме многу групи на кои што припаѓаме, и да именуваме луѓе со кои што се чуствуваме сакани.
Read more
Кръгове на принадлежността
Да имаш чувство за принадлежност не е задължително да бъде нещо абстрактно. Можем да преброим групите и общностите, към които принадлежим, можем да кажем поименно хората, които обичаме и ни карат да се чувстваме обичани.
Read more
Къде го чувстваш?
Да опознаем по-добре чувствата си и къде в тялото си ги изпитваме
Read more
Ланцюжок Бажань
Яка у вас мрія чи ціль? На цій станції ви продовжите “ланцюжок бажань”, подумаєте про свої бажання і зробите крок їм назустріч.
Read more
Љубезен или Нељубезен
Благородноста има подлабоко значење отколку едно “те молам” и “благодарам”. Но понекогаш може да предизвика сомнение кога делата ќе се измешаат. Како да изразиме љубезност? Како да сме чисти пред себе и да сториме добро дело за другите?
Read more