情绪漫步
在个活动中,你和你的搭档或小组将探讨你在不同情景下会有什么感受。
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在个活动中,你和你的搭档或小组将探讨你在不同情景下会有什么感受。
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在这个活动中,你将明白如何在你对气候变化感到无助的时候通过产生不同的想法来带给自己能量。
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在六秒情商中,我们说“情绪驱动人,人驱动绩效”。下面的这个快闪活动帮助大家来思考这句话是否是真的,以及这句话是怎样发挥作用的。
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练习感恩有那么多的好处;我们该如何教导自己的孩子们伴随“感恩的心态”成长?在这个活动中,孩子们(还有大人们!)将为那些他们感恩的对象制作艺术作品,然后把这个艺术作品送给他们爱的人。
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このアクティビティでは、「メッセージ」と「サイン」をそれぞれの感情に紐づけます。すべての感情には、私たちに伝えたいメッセージとサインがあります。
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氷山を思い浮かべてください。見えている部分は全体のほんの一部でしかありません。感情の氷山をつくって、自分の目に見えている考え・気持ち・行動と、隠れている考え・気持ち・行動とを探索していきましょう。
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通过分享自己产生多种情绪的处境,理解自己的情绪。
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在这一站你将画出你的愿望和梦想
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介绍:户外是一个最佳视角去觉察到周围的美。但是我们必须学会慢下来去真正看到这种美。一旦我们认识到美,我们就可以用它来创造艺术。是什么每天在帮助我们欣赏周围的小的事情?
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在这个活动中,你将聚焦于一个自然事物,并进入它的故事。运用你的感官和想象力,你将对这个事物进行自由写作。 自然事物有什么故事可以分享?你怎样才能培养你独特的倾听技巧来讲述他们的故事呢?我们可以从大自然的故事中分享和学习什么?
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在本站,你将探讨所有儿童的权利以及包括儿童在内的人们支持这些权利的责任。
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シックスセカンズでは、感情が人を動かし、人が成果を産み出すと考えます。このアクティビティを通じて、本当にそうなのか、もしそうだとしたら、それは具体的にどのようなことなのかを考えてみましょう
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このアクティビティでは、子どもたちに「偉大な発明家」について話し合ってもらいます。発明家たちがクリエイティブになるために必要だったものや場所について話してもらいます。話し合いで気付いたことや子どもたち自身のイマジネーションから理想的なイノベーション空間を描いてもらいましょう。
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设定目标是一种行之有效的方法,可以帮助人们实现(他们自己对成功的定义)。这个活动将向孩子们展示一种有趣的方式来设定目标并采取行动来实现它们。
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这个活动邀请你和伙伴一起专注倾听和理解。倾听是比较难培养的技能之一,需要花费一定的时间和练习才能成为一个好的倾听者。通常情况下,我们自己的观点和情绪会影响我们听到别人说话的意思。我们需要练习才能使思考的大脑安静下来,并以开放的心态去倾听。倾听的一部分包含直觉 – 即在别人没有说出真正意思的情况下能够感知到他人意思的能力。
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这一站,你将思考他人的某一观点是“错误的”,还是仅仅是“不同 的”,以及你对这些观点的感受。
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将来に向けた願い事や目標はありますか?このアクティビティでは、前に進んでいくための願い事輪っかチェーンを作ります。
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이번 정류장에서는 “Go Blue” 축제에 참여하여 모든 어린 이들을 보호하는데 도움이 되는 UNICEF의 미션 활동에 참여해 보겠습니다.
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이번 정류장에서는 어린이들의 권리와 책임에 대해 알아보겠습니다.
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소개: 모든 사람들 마음속에는 빛이 있어요. 때때로 그 빛을 모든 사람들과 나누는 것은 어려울 수 있어요. 어쩌면 우리는 부끄러워서 스스로의 특별한 자질을 숨길 수도 있고, 우리의 성별이나 배경 때문에 우리는 밝게 빛날 기회가 주어지지 않을 수도 있어요. 이번 활동에서 아이들은 그들 자신들을 특별하게 만드는 그 무언가와 평소에 전세계가 알았으면 했던 것들에 대해 집중해 봅니다.
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