संबंधित मंडळे
आपुलकीची भावना असणे अमूर्त असू शकत नाही — आम्ही आमच्या मालकीच्या गटाची संख्या मोजू शकतो आणि ज्याच्याशी आपण प्रेम करतो अशा लोकांची नावे आम्ही ठेवू शकतो.
Read more
आपुलकीची भावना असणे अमूर्त असू शकत नाही — आम्ही आमच्या मालकीच्या गटाची संख्या मोजू शकतो आणि ज्याच्याशी आपण प्रेम करतो अशा लोकांची नावे आम्ही ठेवू शकतो.
Read more
একটি বরফস্তূপের কথা ভাবুন ; সমুদ্র পৃষ্ঠের উপরে যা দৃশ্যমান তা সম্পূর্ণ বরফস্তূপের
একটি ছোট অংশমাত্র। আপনার চিন্তা, অনুভূতি, কাজ গুলির দৃশ্যমান এবং লুকানো অংশগুলো
বিশ্লেষণ করতে একটি আবেগের বরফস্তূপ তৈরি করুন।
このアクティビティでは、自分自身と大好きなお友だちの絵を描いて、考えを巡らせてみます。
Read more
感謝をすることは、たくさんの恩恵へとつながっています。子供たちに感謝の姿勢をもって育つことを、どのように教えることができるでしょうか? このアクティビティでは、子供たち(大人も!)が、感謝していることについて作品を作ります。そして、大好きな人にその作品を贈ります。
Read more
いじめに遭ったり、いじめの現場に遭遇したことはありますか?どう感じましたか?自分には何ができるでしょうか?
Read more
あなたの友達と感情カードのマッチングゲームをしましょう。楽しみながら、感情ボキャブラリーを増やしましょう!
Read more
自分だけの「モンスターカード」をつくって、いろんな感情を探り、感情を表現することばを増やして、自分や他の人の内面を気づいたり発見したりできるようになりましょう。
Read more
このアクティビティでは、海の中で生き物たちがどのように生きているかを学びながら、もしも自分がそんな海の生き物だったらどう感じるか、想像してみます。
Read more
ここでは、あなたともう一人の人とで、何が同じで、何が異なるかを比べていきます。
Read more
目標(ゴール)を定めることは、ひとに力を与え、一人一人が思い描くゴールにたどり着くことを後押ししてくれます。子どもたちが目標を設定し、一歩を踏み出す楽しい(美味しい!)アクティビティです!
Read more
優しさとは「お願いします」や「ありがとう」の言葉より深いものです。優しさは時にまぎらわしいもので、親切だと思ってとった行動が不親切だと思われることもあります。どうやって優しさを表現したらよいでしょう。どうすれば私たちの親切心をわかりやすく示すことができるでしょうか?
Read more
何がひとを誠実だとか、おもいやりがある、親切だ、勇敢だと決めているのでしょう?そういった素質は限られた人だけのもので、他の人には全くないものでしょうか?このアクティビティでは、子どもたちは素質についてまず性別で分類し、性別についての固定観念について話し合います。
Read more
このワークでは、今あなたが感じている感情を特定して、今あなたの内側で何が起こっているのかを表すように、ハートに色を塗ってもらいます。
Read more
色は非言語コミュニケーション(視覚や動きなどの、言葉ではない気持ちのやり取り)の一つの形です。
とても多くのことを語ってくれます。
ブルーという色は、11の意味を表しています。
11の意味それぞれを表すとき、ブルーはどんな顔をしているでしょう?
不断增长的勇气不仅是敢做令你害怕的事情, 更是敢于倾听你的内心,做正确的事情.
Read more
在这个活动中,你将识别你所感受到的情绪并为一颗代表内心世界的心涂上颜色。
Read more
这里你将练习用“交通信号灯”来冷静下来。
Read more
在这个活动中,你会把每种情绪的“信息”和“信号”与一种感觉相匹配。每一种感觉都有一个信号和信息,它想与我们分享。
Read more
このアクティビティでは、お互いに感謝の気持ちを伝えあい、みんなが自分自身を良く思えるようなアクションをします。
Read more
这一站,参与者将学习表达对彼此的欣赏以及对自己的肯定。
Read more