Có được cảm giác thuộc về không phải là điều gì đó trừu tượng, khó hiểu. Chúng ta có thể đếm được số lượng những tập thể, nhóm người mà chúng ta thuộc về, và chúng ta có thể gọi tên những người mà khi nghĩ đến họ chúng ta cảm thấy được yêu thương.
Read more
Di stesen ini, anda akan mengenalpasti emosi yang anda rasakan dan mewarna gambar hati yang diberikan untuk menggambarkan perasaan anda.
Read more
Colors are a form of non-verbal communication that can speak volumes. Blue
means Trust, Loyalty, Patience, Harmony, Dignity, Peace, Calm, Quietness, Fear,
Duty, Unfriendliness.
Learn more about our emotions and how we feel them in our bodies
Read more
What’s a wish or goal you have for the future? At this station, you’ll add to the “Wish Chain” and think of a step to move forward.
Read more
At this station you’ll consider if an idea is WRONG or DIFFERENT and how you feel about those words.
Read more
Vježbati zahvalnost je povezano s dobrobiti; kako možemo učiti našu djecu da odrastaju sa “stavom zahvalnosti“? U ovoj radionici djeca (i odrasli!) će izraditi umjetničko djelo za što su zahvalni, a onda će to djelo poslati nekome koga vole.
Read more
Praktikovanje pokazivanja zahvalnosti višestruko je korisno; kako da naučimo svoju djecu da odrastu sa ,,stavom zahvalnosti’’? U ovoj aktivnosti, djeca (i odrasli!) će kreativno prikazati na čemu su zahvalni, a zatim će svoj rad poslati nekoj voljenoj osobi.
Read more
Cfare deshire ose synimi keni per te ardhmen? Ne kete situate, ju do te shtoni tek ‘’Zinxhiri i Deshirave’’ nje qellim dhe do te mendoni nje hap per te ecur para.
Read more
Σ’αυτόν τον σταθμό θα διαλέξεις ένα σχέδιο με τα ζωηρά φιλαράκια για να το χρωματίσεις και σκέψου για τα συναισθή ατα σ’αυτή τη ζωγραφιά
Read more
Σε αυτόν τον σταθμό θα διερευνήσουμε τα δικαιώματα όλων των παιδιών και τις ευθύνες που πρέπει να αναλαμβάνουν τα άτομα, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών, σε συνάρτηση με αυτά τα δικαιώματα.
Read more
Σε αυτήν τη δραστηριότητα θα προβληματιστείς σχετικά με το αν κάποια από τις δοσμένες ιδέες είναι ȁΑΘΟΣ ή ΔǿΑΦΟΡΕΤǿȀΗ και θα εκφράσεις τα συναισθήματά σου για αυτές τις λέξεις.
Read more
Φαντάσου ένα παγόβουνο. Αυτό που είναι ορατό πάνω απο την επιφάνεια του ωκεανού είναι μόνο ένα μικρό κομμάτι ολόκκληρου του παγόβουνου. Φτιάξε ένα Παγόβουνο Συναισθημάτων για να εξερευνήσεις τα ορατά και τα κρυμμένα κομμάτια
των σκέψεων/συναισθημάτων/πράξεων.
Σ αυτό το σταθ ό θα φτιάξεις ένα Συναισθη ό ετρο όπως ένα ταχύ ετρο σ ένα αυτοκίνητο που δείχνει εννέα βή ατα πως ο θυ ός από πολύ χα ηλά αργά έχρι πολύ υψηλά γρήγορα Έπειτα θα φτιάξεις ένα για οποιοδήποτε συναίσθη α θέλεις
Read more
Подумай об айсберге; то что видно на поверхности океана только малая часть целого. Создай Айсберг Эмоций чтобы исследовать видимые и скрытые части твоих мыслей/чувств/действий.
Read more
Вътре във всеки човек има светлина. Понякога може да е предизвикателно да споделиш тази светлина с всички; може би се чувстваме срамежливи и крием нашите специални качества или не ни се предоставят възможности да заблестим поради различни предразсъдъци, като произход, пол, възраст. В тази дейност децата се съсредоточават върху нещо, което ги прави специални и това, което искат да се знае от целият свят.
Read more
Какви желания или цели имаш за бъдещето? В това задание, вие ще добавяте към “Веригата на Желанията” и ще мислите за стъпки, така че да ги придвижите напред.
Read more
на цьому стенді ти зробиш “Вимірювач емоцій” (як спідометр в машині) або
Вимірювач емоцій, який показує 9 кроків як гнів виростає з дуже маленького/повільного до великого/швидкого. Потім зробиш такий же вимірювач будь-якого почуття, якого забажаєш.
В това занятие ще трябва да обмислите дали една идея е ГРЕШНА или РАЗЛИЧНА и как се чувствате относно тези две думи.
Read more